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爱运动青春舞蹈教案中班

文章阐述了关于爱运动青春舞蹈教案中班，以及中班爱运动设计意图的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

热身结束后，引入游戏“今天新老师带来了一个新游戏，看老师手中的是什么”但幼儿回答“滑板、沙包”后，老师说“对，今天我们要和滑板、沙包玩游戏，名字叫‘快乐玩滑板’”详细教授将沙包放在背上俯卧在滑板上这个动作。个别幼儿示范，教师启发：在滑板上保持平衡，稳稳地玩滑板。请小朋友小组练习。

进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。游戏活动：红绿灯（遵守红灯停，绿灯行）。任务与要求：今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。老师说“向前开”，你们就向前开；老师说“停”幼儿就停住不动。

（图片来源网络，侵删）

教师首先介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞；其他幼儿当渔夫。游戏开始，鱼儿可以跑出圈外，这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的夹子，当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了，直到鱼儿身上的夹子取完游戏结束，取下夹子最多的就是胜利者。

基本部分教师与幼儿共同游戏。游戏开始，教师宣布“捉尾巴的人来了”，小动物四散跑开，教师尝试捉住小动物的尾巴，小动物运用转身、变速跑、左右躲闪等方式保护自己的尾巴，被捉到尾巴的幼儿暂时退出游戏。未被捉到尾巴的小朋友在手腕上套一根牛皮筋。讨论如何避免自己的尾巴被捉。

1、幼儿舞蹈教案篇1 活动目的：让孩子感受民间舞蹈的美，有表现和创编舞蹈动作的兴趣。让幼儿学会歌曲，并能掌握舞蹈的基本动作。为孩子们描绘农村的孩子们在田间拾豆豆时那顽皮、愉快而又朴实的形象，培养幼儿勤劳节约、珍惜劳动成果的品德。活动准备： VCD，歌曲碟。

（图片来源网络，侵删）

2、请幼儿欣赏教师完整表演一遍舞蹈。（2）请表达能力强的两个小朋友听音乐完整表演一遍。（3）请幼儿找一个好朋友面对面站好，和教师一起练习舞蹈。请幼儿站成双圈。表演舞蹈，引导幼儿每跳完一次，交换一个舞伴，体验和好朋友一起跳舞的快乐。

3、幼儿舞蹈教案篇1 活动目标：基本掌握相互邀请的动作，学会在音乐间奏处交换舞伴，初步学跳邀请舞。体验与同伴共同合作跳舞的快乐，增进朋友间的友谊。

4、幼儿舞蹈教案篇1 指导思想：舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。

5、幼儿舞蹈教案篇1 【活动目标】了解毛毛虫的生长过程。感受音乐优美的旋律，能在音乐中快乐地舞蹈。（重点）尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。（难点）体验合作的乐趣。【活动准备】音乐、毛毛虫的头饰、叶子、蝴蝶的翅膀。

师边说歌词边分解动作，幼儿齐练动作。（2）重点指导幼儿练习脚尖后点地的动作。（3）全体幼儿随音乐，完整地表演舞蹈。（4）预设情境让幼儿分组表演舞蹈。幼儿随音乐出教室。【篇二】幼儿园舞蹈教案：中班活动目标：能用简单的肢体动作表现音乐的基本节奏。感受音乐游戏活动带来的乐趣。

幼儿园大班舞蹈教案篇一《欢乐颂》【活动目标】引导幼儿在理解音乐的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随音乐舞蹈，表达出小朋友热爱大自然的美好情感，体验欢乐的气氛。初步培养幼儿与同伴的合作交往能力及自学能力。【活动准备】图谱两张，歌曲《欢乐颂》磁带，录音机。

幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标感知音乐欢快的情绪与节奏特点。能够有控制地用身体动作和乐器表现音乐的节奏及内容。活动准备打字机图片及***、碰铃、《键盘的舞蹈》CD、节奏图谱。活动过程通过两段不同性质的音乐的对比欣赏，初步感知《打字机》这首乐曲欢快活泼的风格。

幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标：学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。借助简单的节奏型，探索丰富的动作表达，并在游戏情景中，建构完整的舞蹈结构。在腕花的提示下，掌握交换舞伴的方法，并享受交换舞伴和舞伴共舞的快乐。活动准备：了解幼儿对集体舞的经验。

幼儿园大班舞蹈教案篇1 活动目标能用活泼的动作和愉快的情绪表现自己对歌曲和大自然的感受，发展小朋友的表现力。学习蹦跳步、等动作并能协调灵活地运用。初步学跳第一段。通过欣赏、创编、学习、表演等形式，激发小朋友参与舞蹈活动的兴趣及热爱自然和生活的积极情感。

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