爱运动的泥鳅教案小班
接下来为大家讲解爱运动的泥鳅教案小班，以及爱运动的教案幼儿园涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简述信息一览：
幼儿园大班《捉泥鳅》教案
请个别幼儿尝试捉泥鳅，问：你捉起来觉得怎么样？请全体幼儿一起试试捉泥鳅，体验泥鳅的光滑，不易捉住。
教学内容 学唱歌曲《捉泥鳅》。教学目标 能用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲，体会歌曲表达的情绪。通过演唱歌曲，认识4/4拍，了解其街拍特点及强弱规律。
在活动中，幼儿在亲自操作和体验中自然地发现了棉手套易捉泥鳅的现象，同时，幼儿认识了两种材料的特点，发现了材料特点与捉泥鳅难易程度的关系，从而让他们自发地建构起粗糙的材料具有防滑作用的经验。
大班科学活动教案：泥鳅2 科学活动： 泥鳅 宁波市第一幼儿园：俞宏波 目标： 初步感受、了解泥鳅，对小动物抱有探究的兴趣； 探索用各种材料捉泥鳅中让幼儿意识到摩擦力的存在。 重点： 初步了解泥鳅，探索用各种材料捉泥鳅。
捉泥鳅是一款适合幼儿园儿童玩的游戏。游戏中，孩子们需要全神贯注地观察和追赶小泥鳅，增强了孩子的手眼协调能力、反应能力和团队合作意识。
幼儿园教案
幼儿园教案 篇1 活动目标： 调动多种感官感知南瓜的形状与特征。 乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。 大胆清楚地表达自己的发现。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程 放录音。
幼儿园优秀教案 篇1 不挑食 活动目标： 创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。 根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备： 楼房图（10层楼），小猴，点子印章，铅笔。
幼儿园互动游戏捉泥鳅的游戏规则和玩法教案
1、孩子们一旦发现小泥鳅，就要立刻追赶它并将其捉进篮子或桶中。每个小泥鳅被捉进篮子或桶中后，得分一分。游戏时间一般为10-15分钟，时间到后，家长或老师带领孩子们统计得分。
2、分工合作：玩家们可以根据***分工合作，有的人负责逼迫“泥鳅”出现，有的人负责将其困住。鼓励合作：在游戏中，鼓励玩家们互相帮助、互相支持，这样才能更容易地捉住“泥鳅”。
3、幼儿戴手套自由捉玩泥鳅，教师巡回，鼓励幼儿捉得又快又多。 请几名幼儿进行戴手套捉泥鳅比赛，最后比比谁多谁少，并找找原因：大家都戴一样的手套，为什么捉的数量又不一样呢？（鼓励幼儿在捉泥鳅时要胆大心细，眼捷手快。
4、技巧三：注意手法。孩子们捉泥鳅时，手法一定要轻，避免把泥鳅给吓跑了。技巧四：注意安全。在进行游戏时，孩子们一定要注意安全，不要把自己弄湿或者滑倒。
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。 懂得爱惜玩具。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 创设过家家的场景若干。
幼儿园小班教案 篇1 小班活动教案：袜子变干净了 设计思路： 孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。
小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。 要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。 鼓励幼儿大胆参与游戏活动，感受游戏中的乐趣。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。
幼儿园小班教案 篇1 设计意图： 结合小班主题活动“我有六个宝”，我园开展了有关眼睛的一系列活动，目的是帮助幼儿形成敏锐的观察能力和主动发现事物特征的能力，该活动便是其中之一。
幼儿园大班科学优秀教案《捉泥鳅》
1、小结：用光滑的手套很难捉住光滑的泥鳅，而用粗糙的手套更容易捉住光滑的泥鳅，原来粗糙的东西能——防滑。 （三）第三次捉泥鳅比赛。
2、请全体幼儿一起试试捉泥鳅，体验泥鳅的光滑，不易捉住。
3、在这个过程中，我重在让幼儿比较粗糙材料与光滑材料捉泥鳅的不同现象，只有发现奇特的现象，才能激发幼儿探究的欲望，让幼儿发现事物间的关系，获得新经验。
4、请个别幼儿尝试捉泥鳅，问：你捉起来觉得怎么样？ 请全体幼儿一起试试捉泥鳅，体验泥鳅的光滑，不易捉住。
5、捉泥鳅是一款适合幼儿园儿童玩的游戏。游戏中，孩子们需要全神贯注地观察和追赶小泥鳅，增强了孩子的手眼协调能力、反应能力和团队合作意识。
6、游戏规则 游戏参与者分为两组，每组人数不少于3人。游戏场地为一个室外的水池或水塘。游戏开始后，每组选出一名队长，其余队员均在水池边等待。游戏开始后，队长进入水池，进行捉泥鳅的比赛。
幼儿园游戏捉泥鳅的游戏规则和玩法教案
1、孩子们一旦发现小泥鳅，就要立刻追赶它并将其捉进篮子或桶中。每个小泥鳅被捉进篮子或桶中后，得分一分。游戏时间一般为10-15分钟，时间到后，家长或老师带领孩子们统计得分。
2、幼儿戴手套自由捉玩泥鳅，教师巡回，鼓励幼儿捉得又快又多。 请几名幼儿进行戴手套捉泥鳅比赛，最后比比谁多谁少，并找找原因：大家都戴一样的手套，为什么捉的数量又不一样呢？（鼓励幼儿在捉泥鳅时要胆大心细，眼捷手快。
3、分工合作：玩家们可以根据***分工合作，有的人负责逼迫“泥鳅”出现，有的人负责将其困住。鼓励合作：在游戏中，鼓励玩家们互相帮助、互相支持，这样才能更容易地捉住“泥鳅”。
关于爱运动的泥鳅教案小班，以及爱运动的教案幼儿园的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
