本篇文章给大家分享小班户外小山坡运动,以及小班户外活动小山坡对应的知识点,希望对各位有所帮助。
观察地点:小山坡 观察对象:小一班幼儿 观察教师:刘丽桢 小山坡自从上了滑索以后,孩子们的好奇心就没停过。
记录教师:小三班沈泉秀 观察实录:这一周我们的孩子们又来到了小山坡开始玩耍了,来看一看这一周我们的孩子们有什么收获吧。
观察地点:小山坡 观察对象:杨歆钥、路薪冉、贾若熙、吴睿卓 记录老师:大一班李艳芳 观察实录:每个孩子都是喜欢玩的,对于玩,只要是给了材料,就会玩出千奇百怪的花样,没有材料也会想尽办法地创造材料。
1、玩法一:医生游戏,我们班的小朋友们玩了医生游戏,她们一个扮演医生,一个扮演病人,望闻问切,一个不落,一会儿问问有什么不舒服,一会儿摸摸手,旁边还有两个护士抬床呢,真的是有趣极了。
2、谁来了?(出示小猴子图片)伸出小手和小猴一起做游戏。比一比谁找到的朋友最最多好吗?游戏玩法 小猴子爬山坡(幼儿伸出小手,用食指与中指扮演小猴子,从自己的小脚背开始往上爬山坡。
3、冒险、打小怪兽、创造性表演的游戏。小山坡是一个开放式的空间,孩子们可以自主选择游戏,做游戏的主人,在小山坡的怀抱里快乐的玩耍、探索、成长。我们会将欢乐的***撒在每个孩子的心田,让孩子们健康快乐成长。
4、观察地点:户外小山坡 观察对象:部分幼儿 观察教师:刘晓丹 观察实录:到了孩子们最喜欢的户外自主游戏时间,户外自主游戏有利于促进幼儿身心发展,养成良好的行为习惯。
5、观察地点:小山坡 观察对象:小一班幼儿 观察教师:刘丽桢 小山坡自从上了滑索以后,孩子们的好奇心就没停过。
1、观察地点:户外小山坡 观察对象:部分幼儿 观察教师:刘晓丹 观察实录:到了孩子们最喜欢的户外自主游戏时间,户外自主游戏有利于促进幼儿身心发展,养成良好的行为习惯。
2、观察地点:户外小山坡 观察对象:小三班部分幼儿 记录教师:小三班沈泉秀 观察实录:这一周我们的孩子们又来到了小山坡开始玩耍了,来看一看这一周我们的孩子们有什么收获吧。
3、观察地点:小山坡 观察对象:部分幼儿 观察教师:孙诗琪 观察实录: 孩子们正在运动游戏区快乐而忙碌地玩着,有的在拉小车;有的在和小伙伴一起用小车拉货物;还有的两三个人围在一起在看小蚂蚱。
4、观察地点:户外小山坡 观察对象:全体幼儿 观察教师:王乙存 观察实录 到了孩子们最喜欢的户外自主游戏时间,户外自主游戏有利于促进幼儿身心发展,养成良好的行为习惯。
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