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幼儿爱运动小兔过河教案及反思

文章阐述了关于幼儿爱运动小兔过河教案，以及幼儿爱运动小兔过河教案及反思的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

每两名幼儿1个萝卜。音乐磁带，小白兔头饰若干。活动过程：和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。（1）、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。

《玩飞碟》幼儿园小班体育游戏教案篇1 活动目标：练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。体验与同伴、老师游戏的乐趣。增强合作精神，提高竞争意识。鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园小班体育教案《运果子》篇1 目标：练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。能按颜色将玩具分类放到筐内；能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。

练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质。培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动准备：废旧报纸条、彩色布条、音乐游戏光盘。

幼儿园大班体育游戏《打地鼠》教案篇1 教学目标：通过看图接任务、比赛玩游戏的形式，让幼儿快速的理解游戏规则。通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢力量，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识。

（图片来源网络，侵删）

《跳跃》幼儿园大班体育教案篇1 活动目标鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。

在幼儿分组练习后，教师鼓励他们把拼接好的几个路段整体连接，然后让金体幼儿鱼贯练习。这样，活动更具游戏性和挑战性，孩子们的练习密度也更大了。另外，为了给每个幼儿提供获得成功的机会，教师及时设置相应难度的障碍，让幼儿选择适合自己水平的.路段，体验成功。

幼儿园大班体育《跨栏》教案篇1 设计意图：助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。

幼儿园大班体育游戏《往返跑》教案篇1 活动目标对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。发展自身的耐力、速度和灵敏性。训练往返跑的动作。提高动作的协调性与灵敏性。锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备设计场地，设置起、终点。

1、可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？请幼儿自己想办法，说出自己的想法。这里有一座小桥（爬垫）可以帮你们过河。请你们每次搬一颗豆子，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。幼儿可以根据自己的能力选择路径。教师随机指导幼儿动作完成情况。

2、幼儿园小班《过河》教案1 活动目标：在手膝着地爬的游戏中，平稳地控制自己的身体。喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣。活动准备：经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。物质准备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。场地布置图：活动过程：开始部分以游戏的口吻引发幼儿游戏的兴趣。

3、角色示范过河方法。教师：小袋鼠、小乌龟、小猴和大象过河时，你们会看到它们的过河方式，跟着学习。幼儿参与表演。教师：你们也来扮演小动物，尝试用相同的方法过河吧。教师引导幼儿讲述故事。教师：小动物们过了河，现在我们来一起讲讲这个故事吧。

4、活动重点：发展幼儿语言能力，教育礼貌、动脑。活动准备：电脑课件：《小鸡过河》。图片：小鸡、长颈鹿、乌龟。活动过程：开始部分：幼儿欣赏小鸡歌曲，唱歌。进行部分：分析理解故事。完整欣赏故事，了解故事名称与幼儿分享个人经验。结束部分：幼儿与小动物做朋友，外出游玩。

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