幼儿户外运动项目有哪些

本篇文章给大家分享幼儿户外运动常规，以及幼儿户外运动项目有哪些对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、幼儿户外活动有哪些
• 2、大班幼儿跑步指导要点
• 3、幼儿园体育活动时间不少于几个小时
• 4、幼儿户外活动注意事项
• 5、幼儿园户外活动有哪些?

幼儿户外活动有哪些

1、冲浪、滑翔、滑水、攀冰、穿越、定向、远足、滑雪、潜水、滑草、高山速降自行车、越野山地车、热气球、溯溪、拓展、飞行滑索等户外休闲运动的特点户外休闲运动中多数带有探险性，属于极限和亚极限运动，有很大的挑战性和***性。

2、清道夫任务 乐投设计的这款清道夫任务活动，目的是为了启发孩子们发散的思维，让孩子们从院子中找出物品，并且总结出他们的发现。

3、小班幼儿户外活动有哪些 棋类游戏 （1）材料：玉米粒。及时贴、吹塑板、豆子、石子、桃（杏）核、 （2）玩法：在《民间游戏》书上。 跳房子 （锻炼孩子双、单脚弹跳能力） （1）材料：水管、及时贴、松紧带、沙包。

4、幼儿户外活动有：捉迷藏、老鹰抓小鸡、跳绳等。捉迷藏。玩法是一位小朋友蒙眼数数，其他小朋友藏起来等着被找，要注意的是一定要划定界限。投沙包。玩法是分组进行比赛，谁投的远谁的得分就高，分数最高者获胜。

大班幼儿跑步指导要点

1、一定记住的是，不要跑太长的距离，更不要挑战极限，因为孩子的体能是有限的，且在生长阶段，过远的跑步距离会造成身体不适，一定要适量运动。

2、．合理安排户外活动时间。要保证每天不少于2小时的户外活动时间，既不宜集中，也不宜过于分散。过于集中，孩子易于疲劳，失去兴趣；过于分散，孩子则不能充分活动，达不到锻炼身体，增强体质的目的。2．不同季节不同安排。

3、队列；中大班：一路纵队跑口令：跑步--走！、立--定！指导要点；大班幼儿可以用前脚掌着地跑，同时上体稍前倾，两臂前后自然摆动；中班幼儿则要求上下肢协调，轻松地跑；小班幼儿仅要求自然跑既可。

4、在活动中发展幼儿的大肌肉动作，培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。 感受到体育活动带来的欢乐，愿意参加体育活动。

5、通过亚运的背景，引导小朋友成为一名跑步运动员，经过训练和考验成为跑步冠军。训练附带哑铃原地摆臂和行进间高抬腿，训练幼儿上肢和下肢的力量和摆动的频率。

6、可以利用风车或拖拉玩具等来增强宝宝跑的趣味性。 怎样指导孩子在跑步时自我保护 要求孩子跑步时注意安全，不要在马路边或人多的地方跑。跑步时眼睛要向前看，注意突然出现的车辆。人多的地方也不宜跑步，以免互相碰撞。

幼儿园体育活动时间不少于几个小时

《幼儿园工作规程》第十九条规定，积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时。

幼儿体育活动时间的底线是不少于2小时。不同的年龄，体育活动的时间有不同。一般来说，每次小班在10分钟左右；中班在15-20分钟；大班在25-30分钟。以孩子微微出汗为宜。可***取动静交替的方式进行。

《幼儿园工作规程》规定：幼儿户外时间在正常情况下，每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得小于3小时。

小时。根据查询上观新闻显示，教育部严格保证幼儿园的户外活动时间和活动质量，幼儿每日在园户外活动不少于2小时，其中中高强度运动不少于1小时。

幼儿户外活动注意事项

1、户外活动衣着服饰注意事项 幼儿户外活动服装应以宽松、舒适、透气、吸汗、便于运动的棉质运动装为主。

2、幼儿园户外体育活动的注意事项：要注意孩子的衣物鞋子是否合身，有无不方便的，鞋带是否系紧。要注意先做些热身运动，活动开脚腕手腕肩部等，防止扭伤。孩子要在老师的视线范围内，危险地方不要带孩子过去。

3、户外活动时：保教人员全部到户外，观察注意每一位幼儿，不妨碍幼儿安全的活动多可以进行。

幼儿园户外活动有哪些?

幼儿园户外活动有郊游、***摘、户外参观、组织节日活动、拍皮球、玩跳绳、抛接球、捉迷藏、投沙包、跳麻袋、蹲蹲孵小鸡、骑马马等。如下：郊游、***摘。

幼儿园户外活动包括哪几项内容1 基本动作练习：基本动作主要有走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等。

冲浪、滑翔、滑水、攀冰、穿越、定向、远足、滑雪、潜水、滑草、高山速降自行车、越野山地车、热气球、溯溪、拓展、飞行滑索等户外休闲运动的特点户外休闲运动中多数带有探险性，属于极限和亚极限运动，有很大的挑战性和***性。

关于幼儿园户外活动，我整理出几大分类： 运动类活动：这类活动主要通过身体锻炼来提高孩子们的身体素质，包括攀爬、滑梯、秋千、平衡木、篮球、足球等。

幼儿户外活动有：捉迷藏、老鹰抓小鸡、跳绳等。捉迷藏。玩法是一位小朋友蒙眼数数，其他小朋友藏起来等着被找，要注意的是一定要划定界限。投沙包。玩法是分组进行比赛，谁投的远谁的得分就高，分数最高者获胜。

老鹰捉小鸡 这个游戏非常常见，也是很多大人小时候就会玩的游戏，这个游戏能锻炼孩子们的反应能力、移动能力等，还能促进与孩子的交流。

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